palavras e conceitos relacionados à sustentabilidade e ativismo climático para incidir em inglês
Atualizado: 12 de set.
weather, climate, greenhouse gas emissions, climate crisis, feedback loop, tipping point, anthropocene, climate grief, climate refugees, ecojustice...
aqui estão alguns glossários e guias que podem te ajudar a entender melhor:
desenvolver o inglês abre portas e é uma importante ferramenta de articulação e diplomacia civil; acesso a relatórios e dados científicos que costumam sair primeiro/somente em inglês; combate à desinformação e diálogo com a imprensa internacional e as redes sociais; captação de recursos e solidariedade; construção de coalizões
sabia que mesmo o Brasil sendo um dos países que menos publica em inglês, cita fontes em inglês em pelo menos 92% das referências? e que em 2023, 85% de quase 5 milhões de artigos científicos nas principais bases globais tavam em inglês?
vamos começar no nível da palavra e do conceito, de acordo com os diferentes níveis de fluência, a encontrar caminhos para usar essa ferramenta cada vez melhor, pensando como desenvolver todas as habilidades linguísticas
simbora:
A1/A2: palavras e conceitos concretos para descrever o mundo
nesse nível, a gente ainda está construindo repertório para descrever fatos do cotidiano com frases simples. vamos começar com alguns termos fundamentais com definições curtas
palavras e conceitos chave:
passo a passo para trabalhar a fluência:
significado: leia somete a definição no glossário e faça o caminho: 1. buscar palavras-chave no dicionário inglês-inglês, 2. buscar palavras-chave no dicionário inglês-português; 3. buscar a tradução do texto de definição (tenta da forma inversa, no começo, se assim for muito desafiador)
pronúncia: siga o passo a passo para desenvolver apresentações e falas em inglês a partir do passo 2
forma: pesquise outras classes gramaticais no wordhippo, como forma de verbo ou adjetivo relacionada e anote no quizlet ou anki com uma frase sua
prática integrada: assista English Vocabulary: CLIMATE CHANGE e faça o quiz do final da página. depois, grave 3 frases simples descrevendo um dos termos com suas próprias palavras, usando "because" ou "so" pra marcar uma relação de causa
B1/B2: palavras e conceitos para formar opinião
nesse nível, a gente já lê texto corrido sobre temas atuais e começa a notar quando um texto informa e quando um texto tenta convencer. vamos olhar alguns termos mais complexos
palavras e conceitos chave:
Climate Justice, Climate Refugee, Land Grabbing, Food Security, Carbon Footprint, Fossil Fuels, Circular Economy
passo a passo para trabalhar a fluência:
significado: leia a definição no glossário e as partes important notes on... e read more. se travar, siga aquele caminho: 1. dicionário inglês-inglês, 2. dicionário inglês-português, 3. tradução do texto
pronúncia: siga o passo a passo para desenvolver apresentações e falas em inglês a partir do passo 2. preste atenção no encadeamento entre as palavras do termo composto/connected speech — "climate justice" soa quase como uma palavra só
forma: no ozdic ou no just the word, veja quais verbos são usados junto com os termos (achieve climate justice, address food security, grab land) e anote no quizlet ou anki com uma frase sua
prática integrada: assista Essential English vocabulary: climate change and COP26 e Can climate change affect our mental health? ⏲️ 6 Minute English, escolha dois termos e uso para escrever um parágrafo curto em resposta à pergunta do do segundo vídeo, faça uma apresentação do texto e se grave
C1/C2: palavras e conceitos técnicos e usos subjetivos
nesse nível, a leitura não é só sobre entender; é sobre perceber registro, conotação e a ideologia embutida em certos termos. vamos contrastar o lado mais corporativo do glossário com outros termos e ideias
palavras e conceitos chave:
passo a passo para trabalhar a fluência:
significado: leia a definição, as partes important notes on... e read more e faça um comentário crítico
pronúncia: siga o passo a passo para desenvolver apresentações e falas em inglês a partir do passo 2. preste atenção na entonação e faça um esquema visual de entonação
forma: compare registros, como"achieving net zero emissions" em vez de"we will emit less" e anote no quizlet ou anki a versão nominalizada (palavra ou expressão, como um verbo ou um adjetivo, que foi transformada em nome ou substantivo) e a versão direta lado a lado
prática integrada: identifique o que é estratégia de greenwashing e o que é prática de conservação e restauração real. dê uma olhada no good energy stories e brinque com um prompt, usando parte do vocabulário novo, e depois apresente em voz alta
e você pode criar uma conta no instagram só pra seguir gente que fala de resiliência climática e ativismo em inglês e seguir as dicas do post como ser mais legal e estudar inglês no instagram, como:
anotar algumas palavras e criar frases com timer
A1: 3 minutos, frases curtas e diretas (sujeito + verbo + objeto)
A2-B1: 5 minutos, tentando variar o tempo verbal a cada frase
B2: 5-7 minutos, usando a palavra em classes gramaticais diferentes quando possível
C1-C2: 10 minutos, criando frases em registros diferentes e expressões idiomáticas
assistir e anotar só verbos / adjetivos / advérbios
A1: vídeo de até 1 minuto, anote só os verbos (mais fácil de identificar ação)
A2: inclua os adjetivos
B1: inclua os advérbios também
B2-C1: além das três classes, anote phrasal verbs e colocações que aparecerem
C2: anote também gírias e expressões de registro bem informal ou técnico
assistir e resumir em uma frase só
A1-A2: use uma estrutura fixa (this video is about...)
B1: uma frase mais elaborada, com conectores (because, so, when)
B2: uma frase que capture não só o fato, mas o tom do vídeo (engraçado, crítico, informativo)
C1-C2: uma frase que sintetize a intenção da pessoa por trás do vídeo, além do conteúdo
assistir e recontar o vídeo inteiro
A1: reconte em frases curtas e simples, pode ser no presente
A2: já organize numa sequência temporal (first, then, after that, finally)
B1-B2: reconte com mais detalhe, incluindo causas e consequências
C1-C2: reconte com uma opinião pessoal embutida, quase como uma pequena análise crítica
assistir e escrever um parágrafo sobre o vídeo
A2: 3-4 frases simples sobre o que você viu
B1: um parágrafo com começo, meio e fim
B2: um parágrafo com opinião e justificativa (I think... because...)
C1-C2: um parágrafo com análise, comparando com outro conteúdo que você já viu, usando vocabulário mais variado
bons estudos!
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